وصال الأسدي

الثقافةاهممنالسياسةوالاقتصادوالعلم،مندونثقافةلنيكونهناكسياسيونولااقتصاديونولاعلماءحقيقيون،انالشعبالمثقفهوشعبقويسياسياوقوياقتصادياوقويعلميا،وبخلافهفانغيرالمثقفضعيفعلىجميعالاصعدة. اذااردنااننعيشحياةحقيقيةوكريمةفعلينااننقدمالثقافةوالمثقفاولا،فهيالتيتصنعالحياةولاحياةبلاثقافة،وهذاماارادهاهلالبيتعليهمالسلامارادوامنالمسلمانيكونمتعلمامثقفاوليسمتعلماساذجا،وانالفرقبينالثقافةوالعلمانالاخيرتلقيالفكرةوتلقينالمعلومةبينماالثقافةهوابداعالفكرةواتخاذموقفمنالمعلومة. اناكثرمااضربناوالمجتمعوالتاريخهمالعلماءالسذجغيرالمثقفينوهممانسميهمالظاهرييناوالحشويينهؤلاءيجبانيبعدهمالناسعنساحةالفعلوالتأثيرلانهمخرابوووباء.  * مؤسسةتجديداسسهاالكاتبفي2015،لماذااطلقتهذاالاسمعليها؟وبماذاتهتم؟وهلادتالهدفالذياسستهامناجله؟ – اسسناحركةتجديداناومجموعةمنالشعراءالعراقيينوالعرب،ثمبعدهاتطورتالىمؤسسةتجديدومجلةوجائزةتجديدالسنويتين،وهيحركةشعريةتهتمبقصيدةالنثر،كالشعرالانيقسمالىموزونوغيرموزوناينثري،والاخيرحصلفيهشيءمنالخلط،فهناكالقصيدةالنثريةالحرةوالتيهيالسائدةوالتيتكتببشكلعمودوتسمىقصيدةنثرلكنهاليستقصيدةنثرفيالواقع. قصيدةالنثريجبانتكتببشكلالنثروبادواتهالنثرالتامة،ايبالجملوالفقراتوالفوارزوالنقاطكماهوشكلالقصةوالمقالة،نحنفيتجديدرفعناشعارانالقصيدةالنثريةالتيلاتكتببادواتالقصةلاتكونبشكلالقصةوالمقالهيليستقصيدةنثربلهيقصيدةحرة.  لابدانيكونالنصقصيدةانينطويعلىعناصرشعريةمنتشظيومجازرمزيوتوهجعميقوانثيالولازمانولامكانيةوكسرللمنطقيةوالحدثيةوالشخوصيةوبوحعاطفيغنائيعال.  وطبعاالغنائيةليسمنالغناءوانماهوتعبيرقديميشيرالىزخمعاطفيووجدانيوذاتيةعاليةوهومنالالفاظالمربكة،ووجدناانهمنانسبالاساليبهواسلوبالسردالتعبيريايسردالعاطفةالشعريةالمتوهجةبعيداعنالحدثيةوالزمكانيةالقصصيواسميناهالسردالتعبيريوالذييتميزبالبساطةوالعذوبةلذلكيحبهالناسوهواحدالخطواتللاقترابمنالناسفهونصمابعدالحداثة.  *اذنفيظلهذاالافكاروالنشاطالواسعللمؤسسينهلحققتتجديداهدافها؟ – حركةتجديدحققتاهدافهاالتامةحيثبدأنابثمانيةشعراءوالانيكتبالسردالتعبيرياكثرمنثمانينشاعراوطبعتالكثيرمنالمجاميعالشعريةبعنوانالسردالتعبيريواناربماكتبتاكثرمنمئةمقالفيذلكونشرتهافيكتاببعنوان” السردالتعبيري” فيمكتبة” كتبنا” المصرية. ويوضحالدكتورانورالموسويان“السردالتعبيريوبمايتميزمنتقدمبالنسبةالىقصيدةالنثرالعالميةوالامريكيةخصوصافانهلاقىقبولاعالمياواسعاحتىانينشرتثمانينقصيدةفيثلاثينمجلةفيسنةواحدةوهذارقمعالنسبياوجعلتلياكثرمنمجلةعموداثابتاللنثرفيهاونلتجوائزكثيرةعالميةلاجلهذاالشكلمنالكتابة. *بينسطورانورغنيالموسويوجدناالحبصفةملازمةاجادهاوابدعوتميزبها،حدثنااكثرمفهومالحبمنوجهةنظرالدينوالثقافة؟. – فيالواقعحينمانظرتالىكثيرمنالمنقولالدينيمناياتورواياتومارأيتهبعينيمنسلوكياتوتعاملاتمقدسةفيالازمانوالاماكنالمقدسةتوصلتالىانحقيقةالدينوالحياةوالعطاءهوالحب،وانالاقتدارالمطلقهوالحبالتامايانتحبكلشيء. لذلكفانتدريبالنفسلفتراتطويلةوبصورةمستمرةعلىحبالاشياءسوفتصلالى مرحلةلاتستطيعانتكرهاحدا،تتكونلديكمناعةعاليةمنالكره،وبسببكلهذاالفكروالسلوكتبدأتباتعاملمعالخارجمنناسواشياءارضوسماءبهذاالنمطوهوعالمالحب.   الحبهوالجمالوهوالحياةوهوالحقيقةبلهوالدينالامامعليهالسلاميقول” وهلالدينالاالحب“. والامامعليهالسلامهوتجسيدللحببلهوالحبنفسهومنيقتديبامامفعليهانيعملعملهويقتفياثره.  * فيمجالعملكيمتزجالدينوالفنالحبوالعلمكيفيمكنلكالتنسيقبينهماعلىانلايتعارضاحدهمامعالاخر؟ – ربماالعاملالمهمفيتوفيرمساحةمنالامكانيةليهوالتوفيقبينمجالاتمختلفةومتباعدةهواننايجبانلاننظرالىاشياءبماهي،وانماننظراليهابعمقتعبيري،ايبعمقروحيوذاتيوصولاالىعالمماورائيتتداخلفيهالاشياء. لديمقالعنوانه” القراءةالتعبيرية” ايكيفيكونالمتلقيمبدعاوكيفيعطيمنداخلهعلىالخارج،منهنايتغيرالفهممنشخصالىاخر،لاافهمالاشياءكمايفهمهاالناسلاتمييزبينالدينوالطبوالادبوالشعروالحب،عليهتكونالاستجابةلتلكالاشياءوالمؤثراتسهلة. *يتحدثهناالدكتورالموسويعنالمعوقاتالتييواجههافيالحياةالعمليةبسببمايحملمنجوانبمختلف،سؤالناكان:- هلواجهاويواجهرجلالدينالمعممالدكتورانورالموسويصعوباتفيوظيفتهالاخرىومجالاتنشاطهالادبيةاوالثقافية؟ اجابقائلا:- –اذاماوضعالشخصنفسهمكانالمقابلبالتأكيدسيجدتبريراوعذراللاخر،وربمايواجهوضعيوصورتياستغرابااونقدااومدحااواعتراضااوموافقةاومساندة،لكنفيالحقيقةرفعتشعاراضافةالىايجادالمبرروالعذرللاخرهو” انكلحلالطيب” . ورأيالاخرلهاسبابهواعذارهوتبريراتهلكنهلايغيرمنالواقعلذلكاناانصحكلانسانانهمادامفعلهحلالفلايهتملرأيالاخرينلاناراءالناسمنطلقةمنرؤيةخاصةوالرؤيةالخاصةغيرمعتبرة.  المعتبرهوالرأيالنوعيالناتجعنالاحاطةوالعلموهومنحصرباللهتعالى،نحنلماذانعملبتعاليمالسماءونحنعقلاءولديناعقول؟لماذالانعملبعقولناوارائنا؟لاننانرىانعقولناقاصرةواجتهادتناناقصةلذلكنلجأالىمنلديهالاحاطةالتاموالعلمالتاموهواللهتعالى.   وهذادليلعلىبطلانالحكمالشعبيايالديمقراطيلقصورالعقولوانماالحكمللهورسولهوالامام،قالعليهالسلاممامضمونه” ماضركوامامكعنكراض؟” فاذاكانماافعلهحلالفرأيالاخرينلايغيرمنحقيقته. *وفيختامالحوارلابداننضعالقارئبالصورةالكاملةلهذهالشخصيةالعراقيةالمبدعة،لتكونمثالايحتذىبه،ورسالةبانالعراقبلدالعلموالدينووالثقافةوالجمال. كارتتعريفيللدكتورانورالموسويوماهواهمحصادمسيرتكالابداعية؟  –أنورغنيجابرالموسويطبيبوشاعروكاتبعراقيوطالبعلومدينيةفيحوزةالنجفالاشرف،ولدعام1973 فيمدينةالحلة،يعملحالياكطبيباستشاريفيمستشفىالامامالصادق(عليهالسلام)فيبابل. لهأكثرمنثمانينمؤلفافيالدينوالادبباللغتينالعربيةوالانجليزيةمنشورةالكترونياوبعضهاورقي،ولهبحوثطبيةمنشورةفيالمجلاتالعلميةالمحكمة. في1991 دخلكليةالطبوتحرجمنهافي1997 وفي1999 التحقبالدراساتالعلياوفي2004 حصلعلىشهادةالبوردالعراقيفيالطبوفي2011 … اقرأ المزيد

ما ان دخل ربيعة الرابع عشر، اذ كنت انتظر ان تينع ثماره واجني حلاله، حتى حل الخريف فجأة، فخطف ازهاري قبل ان اقطفها، تساقطت امالي وريقات مصفرة، بعثرتها رياح الخيبة، بعد طول امل سقياه من حر الجوى. كلمات لربما لن تصف حجم الالم ولن تعبر عن حرقة الفؤاد، معاناة لم تنتهي اسبابها بين الوراثية والاجتماعية … اقرأ المزيد

في ظل غياب نظام احصائي عراقي يعطي نتائج دقيقة للمخاطر والظواهر السلبية المتفاقمة في المجتمع، يظل الاعتماد على الدراسات والبحوث للمتخصصين في المجال الرصد والبيانات للحصول على الارقام التقريبية، رغم كونها غير رسمية الا انها تقدم فكرة عن حجم الظواهر والمخاطر التي تمثل تهديدا للنسيج الاجتماعي، وان عدم وجود تمثيل حقيقي للمرأة في مفاصل المجتمع، … اقرأ المزيد

أصبحت مواقع الانترنت جزء أساسي في حياة كل فرد في العالم، بغض النظر عن المستوى الثقافي والعلمي للمواطن، وفي ظل انتشار الكثير من المفاهيم الجديدة أصبح من الضروري أن يتخذ كل شخص نهجا الكترونيا يبين حقيقة أفكاره وتوجهاته ويصوغ تلك الشخصية الواقعية إلى العالم ألافتراضي بأفضل طريقة، وفي مجتمع رخو كالبيئة العراقية مثلا يمكن أن … اقرأ المزيد