نبارك المجهودات التى تقوم بها الحكومة والمتمثلة فى وزارة العدل نحو تطوير نظام إدارة القضاء سواء بوزارة العدل او بالمحاكم والنيابات والذى يعتمد على حلول إدارة قضايا قانونية شاملة ومتكاملة لكل من المحاكم المركزية واللامركزية. وتشمل امكانية الاتصال بين المحاكم ونقل القضايا.
هذه القائمة ، بالطبع ، لا تسرد جميع الاتجاهات الممكنة لتنفيذ وتطوير تقنيات تكنولوجيا المعلومات في الأعمال القانونية. تظهر أخبار حول أفكار ومقترحات جديدة لإضفاء الطابع الافتراضي على الأعمال القانونية ، وتطورات البرامج الجديدة وأساليب تكنولوجيا المعلومات لتقديم الخدمات القانونية ، إن لم يكن يوميًا ، فعلى الأقل عدة مرات في الشهر. من أجل فهم كامل لمقياس إعادة هيكلة الأعمال القانونية من نماذج “مكتبها” إلى نماذج افتراضية ، من الضروري أيضًا ذكر عملية تحويل أنظمة تسجيل الدولة لحقوق العقارات إلى شكل إلكتروني وتزويد الممارسات القانونية وسماسرة العقارات والمثمنين وغيرهم من المتخصصين في سوق العقارات بأدوات ونظم الكترونية للتواصل الآمن مع المسجلين.
يجب ألا ننسى سوق التأمين والأشكال الإلكترونية للتفاعل بين شركات التأمين وعملائها من حيث تبادل المطالبات والبروتوكولات الخاصة بوقوع الأحداث المؤمن عليها (خاصة في التأمين على السيارات). هذا سوق ضخم للمحامين ، حيث يتم احتساب النزاعات المتعلقة بشراء بوالص التأمين ودفع تعويضات التأمين في المملكة المتحدة وحدها بعشرات الآلاف سنويًا. أيضا نأمل أن يتوفر التكامل مع الكيانات الخارجية ، مثل إدارة الأحوال المدنية وجوازات السفر وإدارة الأراضي والمساحة والتسجيل العقارى فوريا وآليا ، للتحقق وتبادل البيانات فوريا وبدون استخدام أوراق.
لكن سيكون تأثير التكنولوجيا أكثر بكثير من مجرد رقمنة المحاكم والإدارات ومسار العمل, بل سيكون التأثير حول تحويل ممارسة القانون ، من حيث الجوهر, من خلال إعداد جيل للمستقبل متمثلا فى طلاب وخريجى كليات الحقوق والدراسات العليا فى القانون (دبلوم , ماجستير , دكتوراه) على أن يكون شعار تلك المرحلة “التكنولوجيا في ممارسة القانون” حيث لم يواكب التعليم القانوني ومناهج الدراسات القانونية والطرق التي يتم بها استخدام تقنيات المعلومات ، والتى تختلف فى إستخدمها وبالتأكيد تغيير ممارسة القانون.
إن “التكنولوجيا في ممارسة القانون” تعتبر مبادرة هامة للتعرف على دور التكنولوجيا للقانون من خلال ورش عمل ومناهج بكليات الحقوق ومنح الطلاب خبرة عملية مع النظم التكنولوجية والتقنيات الأخرى الموجودة. والسؤال ما يجب ان تقوم به كليات الحقوق لدمج التكنولوجيا في تعليم وتعليم القانون؟
نحن في بداية اتجاه عالمي عملاق لكليات الحقوق والجامعات لاستثمار موارد كبيرة في الحلول التكنولوجية بهدف ضمان القدرة التنافسية ومستوى عالٍ من التدريب للمحامين المستقبليين. بالفعل ، تقوم 10٪ على الأقل من كليات الحقوق الأمريكية بتدريس المعرفة المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي. سيزداد هذا العدد مع بدء كليات الحقوق في إدخال التكنولوجيا بشكل أكثر فعالية في ممارسة تطبيق التشريعات الحالية وبالكيفية التى صدرت بها منذ عقود.
وللتوضيح نقدم فيما يلي بعض الأمثلة العالمية الناجحة:
* في كلية بريتزكر للقانون (جامعة نورث وسترن) ، يقوم أعضاء هيئة التدريس بعمل دراسات لإمكانيات دمج التكنولوجيا في فصولهم الدراسية وتجربة بعض التكنولوجيا بشكل مباشر حتى أنشأت كلية الحقوق هذه مركز كفاءة القانون TEaCH Law .
* من أجل التنفيذ المنهجي للتقنيات المؤتمتة في الممارسة القانونية ، أنشأت كلية القانون بجامعة ولاية ميشيغان LegalRnD – وهو مركز أبحاث قانوني يركز على الابتكارات في القانون.
* في كلية كليفلاند مارشال للقانون (جامعة ولاية كليفلاند آنذاك) عن إطلاق مركز تكنولوجي جديد، يقدم للطلاب دورات جديدة على إنترنت الأشياء والأمن السيبراني.
*
في حاضنة Duke Law Tech Lab في جامعة Duke ، قام عدد من الشركات بجمع التمويل لابتكار التكنولوجيا القانونية. حظيت إحدى الشركات ، Skopos Labs ، بالاهتمام العام الماضي من خلال إنشاء نظام ذكاء اصطناعي يمكنه التنبؤ بما إذا كان مشروع القانون سيمرر جلسة استماع في الكونغرس بدقة 65٪.
* أنشأت جامعة هارفارد عيادة كلية الحقوق بجامعة هارفارد ، والتي تساعد الطلاب على اكتساب المعرفة في مجال تقديم المشورة للعملاء ، وتمثيل مصالحهم في المحكمة ، وتحليل الحقائق ، وتطوير