علي زويد

يعد القرآن الكريم مفخرة العرب في لغتهم وآدابهم، والحافظ الأمين للهجاتهم، أوحاه الله لرسوله الكريم بلسان عربي مبين، ليبشر به المتقين، وينذر به الفاسدين؛ فخاطب فيه القلوب بالموعظة الواضحة، والعقول بالدليل القاطع، ولفت الأنظار إلى ما في الكون من عجائب وعبر، فانطلقت به الأفكار من عقالها، وتحركت بعد جمودها وخمولها، محلقة في فضاءات الكون الرحبة، … اقرأ المزيد

حين تنكسر، وتظن أن الحياة قد سلبتك كل شيء، تذكّر أن هناك عيوناً صغيرة تراك. قلوبًا بريئة لا تُجيد قراءة الهزيمة، ولا تُصدّق أنك قد تخسر، لأنك في أعينهم البطل الذي لا يسقط، والجبل الذي لا يهتز، والأمان الذي لا يغيب. أطفالك لا يهمهم ما خسرته، ولا تعنيهم الظروف أو النتائج، كل ما يشغلهم هو … اقرأ المزيد

تجولت وسط علامات الترقيم، وكان حواراً طريفاً معهن، فليس لديّ ما يعوقني عند الفواصل، ولا يمكن للنقاط أن توقفني. لن تكون القوسان المعقوفان عائقاً لي، وعلامات التنصيص لن استخدمها، إذ سأعبر عن أفكاري بكلماتي الخاصة دون اقتباس. أما علامة التعجب، فلن تثيرني، لأنني لم أعد أشاهد في الكون ما يدهش أو يثير الفضول، فكل شيء … اقرأ المزيد

تُعد اللغة العربية من أعرق اللغات وأغناها، فهي لغة الضاد التي تحمل في حروفها وسحرها ملامح هويتنا وثقافتنا، إذ تنتمي العربية إلى عائلة اللغات السامية، وتُعدّ واحدة من أكثر اللغات تحدثًا في العالم، حيث يتحدث بها أكثر من 400 مليون شخص،وتتميز العربية بخصائص فريدة، منها أنها لغة كتابة القرآن الكريم، الذي يُعد كنزًا أدبيًا ولغويًا … اقرأ المزيد

يواجه المختصون والمهتمون باللغة العربية صعوبات تتصل بالنحو والصرف أحيانًا، وتتصل بالإملاء أحيانًا أخرى، وهناك شبه إجماع على أن الصعوبات في قواعد اللغة العربية، أي في النحو والصرف، هي الأشد والأكثر تعقيدًا، وأن هذه الصعوبات هي التي تؤدي إلى ضعف اللغة العربية بالنسبة للذين يكتبون أو يتحدثون بها، ثم هناك فوق ذلك كله تلك المشكلة … اقرأ المزيد

تُعَدُّ مهنة التدقيق اللغوي، واحدة من أكثر المهن غرابةً وجاذبيةً، فهي لا تعتمد على مؤهلات تعليمية رسمية، ولا توجد دروس أو ورش تعليمية تؤهل المرء لممارستها بكفاءة. في خضمّ عملية التدقيق، يواجه المدقق أنواعًا متعددة من الأخطاء، مما يستدعي منه يقظةً مستمرة وذهنًا متوقدًا، ومن الجدير بالذكر أنّ المصحح اللغوي المتمكن قد لا يكون بالضرورة … اقرأ المزيد

منذ عقود، والمجتمع يُهيّئ أبناءه لمرحلة الإعدادية لأنها “امتحان العمر”، و”البوابة الوحيدة للمستقبل”، حتى بات الطالب يعيش عامرً كاملاً تحت وطأة القلق، وكأن الفشل فيها حكمٌ نهائي على الحياة، أو نهايةٌ للحلم قبل أن يبدأ. لكن الحقيقة أوسع من هذا التصوّر الضيق. نعم، الإعدادية محطة مهمة، لكنها ليست قدرًا لا يُرد، ولا مقياساً أوحد للنجاح. … اقرأ المزيد

في دروب اللغة، حيث تختبئ المفردات وراء ظلال المعاني وتتشكل وفق السياقات، يطلّ علينا جدل قديم جديد: هل “فشل” تعني “أخفق”؟ أم أن بينهما مسافة من الدلالة لا ينبغي اجتيازها دون تمعن؟ يرى بعض أهل اللغة أن استعمال “فَشِلَ” بمعنى “أخفق” ليس من الصواب، مستندين إلى ما ورد في المعاجم الكبرى، ومنها “لسان العرب”، الذي … اقرأ المزيد

الوعي ليس علماً يُسكب في الذهن، ولا كتاباً يُطالَع، ولا محاضرةً تُرتّل على المسامع. الوعي يقظةٌ تسكن القلب، ونباهةٌ تُضيء العقل، وصدقٌ في النظر إلى الذات قبل أن تُحدّق في العالم. ليس الواعون هم الأكثر حفظاً، ولا الأوسع اطلاعاً، بل هم الذين يُحسنون الصمت حين يعلو اللغو، ويتكلمون حين يُطلب الحق، ويعرفون ما يستحق أن … اقرأ المزيد

من الأمور التي يحتاجها الشباب لكي يسلك طريق التفوق والنجاح، هي الرؤية الكاشفة التي تبصِر الهدف، وتفهم الدافع، فليست البداية مالًا تُدفع، ولا علاقة تُنسج، ولا صدفة تُرتجى. وكذلك يحتاج الشباب من ضمن مايحتاجونه أيضاً لسلوك طريق النجاح، هو عقل متعلِّم، يقرأ، وينصت، ويسأل، ولا يخجل من الجهل بل يصادقه ليهزمه. هنالك عاملان مهمان يضافان … اقرأ المزيد

في طيّات الخطاب اليومي في العراق بلاد الشام، تتسلّل لفظة “زَلَمَة” إلى ألسنة الناس لتعبّر عن “الرجل”، فيقال: “زلمة كبير”، “زلمة محترم”، وهي تعبيرات تنبض بدلالات القوّة والنضج والهيبة الاجتماعية. لكنّ هذا الحضور اللافت للفظة يدفعنا للتساؤل: هل “زلمة” لفظة عربية فصيحة؟ بمراجعة المعاجم العربية المعتبرة، لا نجد لهذه اللفظة — بصيغتها الشائعة — ما … اقرأ المزيد

تتصدرُ المواقع ومنصات التواصل وبكثرة، هذه الأيام ظواهر صوتية من قبل مَنابرِ التواصلِ التي تَغرقُ في ضجيجِ التّفاهةِ، الذي بات الأعلى صدىً وانتشارًا. لكن، مَن الذي فَسحَ لها المجالَ لِتتصدّرَ؟ هو غياب النخب، وعقلاء القوم أيّها الحاملونَ لوهجِ الفكرِ وسُموِّ المعنى، ليس من الرُّشدِ أن نُوَبِّخَ الواقعَ ونحنُ غائبونَ عن ساحَتِهِ. فاصدَعوا بالصوتِ الهادفِ، واجهروا … اقرأ المزيد

في طيّات الخطاب اليومي في العراق بلاد الشام، تتسلّل لفظة “زَلَمَة” إلى ألسنة الناس لتعبّر عن “الرجل”، فيقال: “زلمة كبير”، “زلمة محترم”، وهي تعبيرات تنبض بدلالات القوّة والنضج والهيبة الاجتماعية. لكنّ هذا الحضور اللافت للفظة يدفعنا للتساؤل: هل “زلمة” لفظة عربية فصيحة؟ بمراجعة المعاجم العربية المعتبرة، لا نجد لهذه اللفظة — بصيغتها الشائعة — ما … اقرأ المزيد

في عصرنا، أطلّ علينا ما يمكن وصفه بـ”المثقف المزيف”، الذي بوجوده تفشّى التردّد وأصبح الخوف من مواجهة الفكر السائد هاجسًا. حتى حين يتعارض هذا الفكر مع المبادئ والقناعات، نجد البعض يلزمون الصمت حفاظًا على صورة “المثقف المقبول”. هذا النموذج لا يقتصر على ضعف الجرأة، بل يعتمد على رؤية مشوّهة تعرّف المثقف بأنه المنفتح على كل … اقرأ المزيد

ليس الإنسان كغيره من الكائنات، يُولد مكتمل الهيئة والسلوك، بل يُولد على هيئة النقص لا الكمال، متعطّشًا إلى إنسانيته كما يتعطّش الظمآن إلى الماء الزلال. فحيوانات الأرض تأتي إلى العالم محمّلة بجبلّتها الكاملة، أما الإنسان فمشروعٌ مفتوح، لا يستوي إلا بالتربية الرشيدة في كنف الأسرة، والسعي الدؤوب لترميم ذاته يوماً بعد يوم، على طريق الاستقامة. … اقرأ المزيد

كم من مرةٍ اتخذنا قراراً بعد طول ترويٍ وعمق تأمل، ثم ما لبثنا أن بدأنا نجلد أنفسنا بصمتٍ عميق؟ “يا ليتني لم أُقدم…” “لو اخترت الخيار الآخر لكان خيرًا لي…” “كم كنتُ متسرعًا…” هكذا يتسلل الندم كالضيف الثقيل، يمتص من راحة النفس جرعةً بعد جرعة. لكن، تمهّل… هل العيب في القرار ذاته؟ أم في زاوية … اقرأ المزيد

في أعماق التراث الشعبي، يقف مصباح علاء الدين كرمز للأمنيات المستحيلة والتحقيق الفوري للأحلام. وفي عصرنا الحديث، يحاول الذكاء الصناعي أن يكون ذلك المصباح السحري، مقدماً حلولاً مبتكرة ومساعدات فائقة السرعة، لكنه – على عكس الجني – لا يعمل بالسحر، بل بالمعرفة والخوارزميات. لكن الفرق بين المصباح القديم والمصباح الحديث يكمن في جوهر القوى التي … اقرأ المزيد

من عجائب هذا الزمان أن رفوف البيوت ازدحمت بالكتب،بينما غابت القراءة عن العقول! نبتاع الكتاب بشغف، نلتقط صورة لغلافه، نتباهى باقتباساته، ثم نتركه وحيدًا ينام تحت طبقات الغبار، وكأن اقترابه من أيدينا قد أغنانا عن مساسه بعقولنا! ما الذي يحدث حقًا؟ ولماذا يستهوي البعض اقتناء المعرفة دون الغوص في أعماقها؟ يقول المتخصصون في علم النفس، … اقرأ المزيد