وكالات- كتابات:
يشهد “العراق” ارتفاعًا نسّبيًا بعدد أو نسّبة السّكان الذين يعرفون القراءة والكتابة، مقابل انخفاض نسّبة الأمية خلال السنوات الأخيرة، تصاعد أهمية قطاع التعليم الذي بدأت العوائل العراقية تُخصص له نسّبة كبيرة من الأموال لأولادهم.
وبمناسبة “يوم المعلم العالمي”، تُظهر بيانات تصّاعد نسّب العراقيين الذين يعرفون القراءة والكتابة، مدى أهمية مهنة التعليم خلال السنوات الأخيرة؛ مع إقبال العراقيين بكافة فئاتهم واهتمامهم بأن يُكمّل أبنائهم دراستهم الأولية والثانوية وحتى مراحل الجامعة، وسط إنفاق كبير بدأت تُخصّصه العوائل العراقية لهذا القطاع.
وتُظهر البيانات العالمية؛ أنه منذ عام 2000 وحتى 2012، كان التصّاعد بنسّبة المتعلمين في “العراق” تتصاعد تدريجيًا ووبطء، فبينما بلغت نسّبة المتعلمين في “العراق” عام 2000 بلغت: (74%)، ارتفعت في 2012 إلى: (77.2%).
لكن في عام 2014؛ قفزت مرة واحدة إلى: (82.2%)، ومن ثم انخفضت في 2015 إلى: (79%)، لتعاود الارتفاع في 2016 إلى: (83.3%)، وفي 2017 إلى: (85.6%)، وهي آخر بيانات متوفرة.
لكن عمومًا، هذه النسّبة تعني أن نسّبة الأميين في “العراق” تبلغ: (14.5%)، في حين أن آخر بيانات معّلنة من الجانب العراقي عن نسّبة الأميين في العراق تبلغ: (12%)، ما يُشير إلى ارتفاع نسّبة المتعلمين: (88%).