وكالات – كتابات :
عدّت “المفوضية العُليا لحقوق الإنسان”، في “العراق”، الأربعاء، خروج “العراق” من “التصنيف العالمي للتعليم”: “انتكاسه للمنظومة التعليمية؛ وتراجعًا في مستوى التعليم”، فيما طالبت بموقف من المؤسسات التعليمية والتربوية.
وذكرت المفوضية، في بيان: “اعتبر ملف التربية والتعليم في المفوضية، أن مكانة العراق من ضمن الدول خارج التصنيفات العالمية؛ يؤشر خللاً كبيرًا في المنظومة التعليمية الوطنية، ويعكس ضرورة مُلحة لمراجعة الإستراتيجية الوطنية للتعليم، بمختلف مستوياتها التنفيذية والتشريعية، وجودة وكفاءة الموارد البشرية وتوافر مستلزماتها المؤسسية”.
وتابع البيان: “وتؤكد المفوضية أن تراكمات السياسات التعليمية وضعف المناهج وتعدد الجهات التي تتدخل سلبًا في سير العملية التربوية والتعليمية؛ وتعدد الأزمات المجتمعية والسياسية وغياب البيئة الصحية أمنيًا، اقتصاديًا، صحيًا، مع عدم الاهتمام الحكومي بالعملية التربوية والتعليمية؛ جميعها عوامل ساهمت في تردي المستوى التعليمي وارتفاع مستويات الأمية وأرتفاع معدلات البطالة، وبالتالي خسارة العراق لطاقته البشرية العاملة والمنتجة”.
ولفت البيان إلى أنه: “وتجدد المفوضية مطالباتها، للحكومة، لإعادة مراجعة وتقييم وتقويم سياساتها وخططها وبرامجها التعليمية وإعادة تأهيل مؤسساتها وتعزيز تخصيصاتها المالية وإيلاء جودة التعليم أهمية قصوى، فضلاً عن تأكيدها ضرورة اعتبار حقيبتي: التربية والتعليم الوزارية، ضمن الوزارات السيادية، بما يعزز الاهتمام الحكومي ويدفع بكفاءة المنظومة التعليمية ومؤسساتها”.
