محاضرات في تطوير مهارات وقابليات العاملين في شبكة الاعلام العراقي ( ٨ ). .

مازلنا اصدقائي وزملائي في الاسباب التي تودي بالمذيعين الى الوقوع في الخطأ…….. فمن الاسباب الاخرى اضافة الى ما ذكر في محاضرات سابقة هو ما اطلق عليه ( التفاصح ) ….. واقصد به ان بعضهم يرى ان كل مايرد من الفاظ في اللهجات العامية ليس فصيحا لذلك يذهب الى ان يفرض تصوره عليه الذي يظنه صحيحا فيلوك حروف الكلمة ويتلاعب بها ظنا منه انه يبعدها عن العامية وان ما يقوله صحيح فيقول( ميزان ). بفتح الميم والصحيح كسرها .. ويقول (خوذة ) بفتح الخاء والصحيح ضمها … ويقول. ( بيئة ) بفتح الباء والصحيح كسرها …. ويقولون (الماضي والعالي ) بتشديد الياء والصحيح تخفيفها في اللفظ …
ويرون ان. ( هنالك ) افصح من (هناك ) وان( ثم ) ليست على درجة كافية من الفصاحة فيقولون ( من ثم ) بضم ثاء ( ثم ) هكذا يتلاعبون ويلوكون بالكلمات لانهم سمعوها بالعامية فراحوا يحركون السنتهم على اهوائهم بتكلف واضح فسقطوا في بئر الاخطاء ( ان صح التعبير )……
والسبب الاخر للوقوع في الخطأ هو( ربط الحركة الاعرابية بالمعنى ).. فمثلا من الثوابت الاعرابية ان المفعول به منصوب لذا قاموا بنصب نائب الفاعل على اعتبار ان نائب الفاعل هو مفعول به لم يذكر فاعله ومن امثلة ذلك ما نقل عنهم قولهم (اصيب اثنين من المدنيين ) والصحيح ان يقولوا( اثنان ) لانه نائب فاعل ونائب الفاعل مرفوع … وقولهم ( اعتقل المئات ) بفتح التاء في المئات رغم ان حركتها الكسرة لانها جمع مؤنث سالم وهو ينصب بالكسرة بدل الفتحة والصحيح رفعها بالضمة كونها نائب فاعل .
وقد ينصبون المضاف اليه الواقع بعد المصدر ظنا منهم انه مفعول به مثل ( تأسيس مدرسة ) بنصب مدرسة بتنوين الفتح والصحيح جرها . او يقولون ( وتم اطلاق سراح ) بنصب كلمة ( سراح ). والصحيح جرها
من الاسباب الاخرى للوقوع في الخطأ اصدقائي زملائي هو ربط الحركة الاعرابية بالموقع فبعض المذيعين يعرفون مثلا ان الفعل المبني للمجهول يأتي بعده نائب فاعل وهو مرفوع لذلك يذهب الى رفع اي كلمة ترد بعد الفعل المبني للمجهول فيقرأ ( اعطي انذار ) برفع (انذار ) والصحيح هنا نصبها كونها مفعولا به ….
ويعرف بعض المذيعين ان الحرف المشبه بالفعل ( ان) وكل اخواته ينصب اوله ويرفع ثانيه ولكن لا يعرفون ما يغير التقديم والتاخير فيه كالمثال هذا – ان الارهابيين (المجرمون ) قتلوا طفلا – لتصوره ان ( المجرمون ) هو خبر ان فرفعه ..
وكذلك الحال ل ( كان ) واخواتها اللواتي يرفعن الاول وينصبن الثاني فيقولون ( كان المهندسون المبدعين يمارسون عملهم بنشاط ) ظنا منهم ان المبدعين هو خبر (كان ) او يقولون ( ان هناك اشياء ) برفع كلمة اشياء لانه تصورها خبر ان والصحيح انها اسم ان مؤخر لا ن خبرها هنا هو الظرف المتقدم ( هناك ) والظرف لا يصح ان يكون اسما لكان او ان ..
لا اريد ان اطيل اكثر لان هدفي الفهم فقط اما الاطالة فقد تسبب الضجر والتعقيد التقيكم في محاضرة اخرى ……