هذه المواجهة من سياق آخر-تبدو لحد بعيد مسببة لمشاكل عديدة مع صنف مهني مهم في بناء الاجيال -معرفيا وثقافيا وفكريا-اوربما يكون صنف انتهازي ومشوه -يتسبب في قتل الوجه الوضاء للمستقبل وللمعرفة – في كثير من البلدان المتقدمة -وربما حتى المتخلفة يدرس التلاميذ في المدرسة -فنون ومعارف عديدة ويبذل الكادر التدريسي -جهدا مميزا وفق تخطيط مهني شائق -من اجل جعل التلاميذ يستوعبون الدرس بصورة مذهلة وراقية -حتى اذا ذهبوا للبيت فانهم لايبذلون جهدا كبيرا في المراجعة والمناقشة -لانهم قد اكملوا لحد ما ونسبي استفهام الدرس – هذا الامر-جعل من تلاميذ تلك البلدن مبدعين في كل شيء- في الطب-والهندسة -والفيزياء -وعلوم الفضاء-والجيولوجيا- كاد المعلم العراقي -ان يكون رسولا خلي-أبوك يقريك بالبيت كادت المعلمة العراقية -ان تكون رسوله – خلي -أمك تقريك بالبيت – في سبعينيات القرن الماضي- كنت أقرء الصحف المحلية -وانا في الصف الثاني الابتدائي وكنت -اكتب اسمي واسم آبائي واصدقائي باللغة الانكليزية في الصف الخامس الابتدائي- كان المعلم العراقي-يبذل جهدا كبيرا طوال الخمس الاربعين دقيقة حتى يبح صوته-ويعرق جبينه-في سبيل افهامنا الدرس وكانت المعلمة العراقية -تبذل قصارى جهدها في سبيل تعليمنا الحرف-والكلمة بطرق ووسائل مبسطة وسهلة – لكن ما الذي حدث -للمعلم العراقي وما الذي تغير-في انسانية المعلمة العراقية -في هذا العصر ؟؟؟؟؟
لا أعرف بالضبط ما هو الحكم الشرعي-للدروس الخصوصية ,,, ولا أعرف ما هي العقوبة القانونية -للمعلم الذي يقصر في واجبه تجاه -التلاميذ وكذلك -بالنسبة للمعلمة العراقية ,,,,, وهل -الدرس الخصوصي في المباني الخاصة وفي البيوت -وفي الكثير من المؤسسات الاهلية هو السبب في تدني المستوى المعرفي والفكري
لطلاب المدارس- ام -هو انعدام الاخلاق -واندثار الضمير ,,,؟؟؟؟
المعلم -الجشع والمعلمة -البشعة ,,,,,
المعلم الجشع-ورغم ان راتبه الشهري قد يصل الى اكثر من مليون ونصف دينار عراقي-الا انه ما زال -يوصي تلميذه -خلي أبوك يقريك بالبيت ,,,,,
والمعلمة -البشعة ورغم ان راتبها الشهري قد يتجاوز حاجز المليون والنصف دينار عراقي-الا انها ما زالت توصي تلميذتها -خلي أمك تقريك بالبيت,,,,
المسؤولين في مؤسسة التعليم -عاجزين عن اصلاح المنظومة التعليمية في بلاد الرافدين- وهم -عاجزين عن تقديم استقالتهم من سلك التعليم –
لكن -يبدو ان الكثير منهم -يمتلكون مؤسسات ومدارس خاصة -للتعليم ويجنون اموال طائلة -وبالتالي فانهم يفرحون بفشل التعليم -في المدارس الحكومية -,,,,,,,,,

خارج النص-
تحية اجلال واكبار –
لكل معلم غيور -لايستخدم هذه المقولة -خلي أبوك يقريك بالبيت
ولكل معلمة نزيهة-لاتستخدم هذه المقولة -خلي أمك تقريك بالبيت ,,,,,
وطز -بالتعليم الجشع-والتعليم البشع ,,,,,,,,